sábado, 6 de noviembre de 2010

Semana Nº 3

Actividades desarrolladas durante la semana
·         Conocimiento sobre el proyecto de aula
·         Ayuda a los niños y niñas en los problemas de matemática.
·         Observación de los comportamientos de los niños en la clase de educación física.
En el comienzo de las actividades escolares sus temas de conversación estuvieron centrados en el proyecto elegido para trabajar en el aula,   el tema a trabajar esta referido a los aspectos formales de la lengua escrita, en éste los niños deberán trabajar con las diferentes reglas que le permitan desarrollar una mejor forma de escritura y de la misma manera lograr corregir a los niños que poseen alguna dificultad, trabajando con dicho tema  los niños utilizan estas reglas para realizar un texto que se enfoca en las actividades navideñas de sus padres, es decir, música, juguetes, ropas, y demás realizando comparaciones con las actividades navideñas que los niños realizan, conociendo así un poco el pasado de sus familiares.
Hubo un momento en mi visita a la escuela, un momento que me permitió reflexionar sobre una frase digamos difícil para un educador, “no entiendo” en clase de matemática la profesora asigno una serie de problemas que son practica para la prueba PADO en esa área, si bien pude responder inquietudes de algunos niños, hubo un caso particular que se me permitió ayudar y creo que cuando estuve viéndolo realizar las actividades y decirme “no entiendo” una cuestión sencilla, pensé en que clase de docente seria yo y en que forma se deberían de abordar los contenidos escolares para que un alumno o una alumna logre comprender lo que se esté dando en el aula, así bien me vi reflejado en algunos aspectos quizá porque mi educación tuvo fallas y algunas dificultades vienen de allí, pero el cambio no esta en pensar en que dificultades tengo yo, si no en ser mejor y dejar conocimientos claros para todos aquellos  niños y niñas que tendremos algún día frente a nosotros.
Viendo las actividades deportivas, además de conocer las destrezas deportivas que los niños tenían, pude ver una serie de actitudes que dentro del aula no se logran captar, las malas palabras, los insultos, empujones, combinado con el deseo de ganar, demuestran lo sensible que son los niños a algunos actos de competencia, a mi parecer lo vi como un acto de normalidad hasta cierto punto, pero de igual forma el punto de respeto hacia los compañeros y nuestros semejantes tiene que ser tratado en las aulas para algún evitar los excesos.

 

Esta semana fue de gran provecho, ya que, me proveyó de algunas vivencias que pueden y serán encontradas en las escuelas.

sábado, 23 de octubre de 2010

Semana Nº 1

Actividades desarrolladas durante la semana.
ü  Conversación con el docente acerca del diagnostico que se realiza a los alumnos de manera general e individual.
ü  Observación e intervención en las actividades de matemática y lenguaje realizadas por el docente.
ü  Observación de actitudes propias de un docente en cuanto a distintas situaciones presentadas en el aula.
Las conversaciones realizadas con el docente en el aula, fueron de gran  ayuda para comprender ciertos aspectos que se toman en las primeras semanas del año escolar, los conocimientos observados en el marco de estas semanas determinan las cualidades del grupo en el aula, y es importante en estas semanas comprender que cada alumno tiene un conjunto de conocimientos que le permitirá desarrollarse de manera acorde al grado en el que está, por otra parte el docente puede dar inicio a su planificación, tomando en cuenta  las eficiencias y las deficiencias del grupo; la profesión docente implica  lidiar con una población de niños y niñas de una edad determinada por el grado en el que se trabaje  y  cabe destacar que los comportamientos de cada uno de ellos y ellas son diferentes, por eso el dominio del grupo define totalmente los comportamientos de los alumnos y alumnas, además de permitirles libremente la exposición de ideas y comentarios respecto a sus vivencias, deben reconocer la importancia que tiene el docente y la convivencia en el aula con sus demás compañeros y el respeto y la atención adecuada en cuanto a la participación de temas escolares y los comentarios realizados por cada uno de ellos; algo  importante que pude observar por parte del docente es el trato , además de un dominio adecuado fomenta un ambiente familiar quizá sea una característica propia del docente que trabaja en esta aula para no generalizar, creo que cada aula tiene sus referentes en cuanto a capacidades escolares y que sus compañeros la reconozcan de manera afín y que sientan que pueden ser mejores o igualarlos en ese aspecto; en este momento somos parte de un mundo en el cual debemos aprender lo mas que podamos para que desarrollemos actitudes que nos permitan colocarnos frete a un grupo escolar y que actuemos de la manera mas adecuada recordando que en un futuro seremos parte completa de este mundo que es y será cambiante.

Actividad referente al uso del diccionario, trabajo grupal.

Actividad referente al uso del diccionario, trabajo grupal.


Niños jugando en el aula.